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50公頃大的溼地，孕育出30種102科的鳥類，加上國內外藝術家和社區居民攜手打造，成就一塊生態沃土「成龍溼地」。雲林縣口湖國中結合在地產業，推出「探索消失的地平線」為題的特色遊學，有人文、有歷史、有文化，有產業，要讓更多人看見口湖之美。 口湖國中教導主任吳靜欣說明口湖國中的特色遊學「探索消失的地平線」，是以從口湖為中心，結合在地產業的遊程，有人文，有歷史，有文化，還有產業的 漁村體驗。 他進一步指出，希望透過特色遊學，深化學生的課程，也讓口湖在地學子對故鄉有深厚感情，更要讓外地人看見口湖。口湖國中的特色遊學，在產業體驗方面，有烏魚子DIY，龍鬚菜，文蛤、馬蹄蛤；文史方面，有李萬居、鄭豐喜故居，當然還有成龍村的成龍溼地自然生態等，有知識有文化。 吳靜欣主任說，不論是口湖鄉或成龍村，在任何地方，任何角落，都可以深深感受到濃濃的人情味。他浪漫的說，每到黃昏時，總有許多來自不同地方的人到成龍拍照，而成龍村除了夕陽美景外，更有濃厚的人情味。 這一天，口湖國中請來文史工作者蔡宗泰為師生進行成龍溼地的導覽。指著溼地上用竹子圍成一個圓，他說，是在地居民共同完成，希望居民能夠和溼地團團圓圓，圓滿的過日子。 蔡宗泰老師介紹成龍溼地，他提到，溼地面積50公頃大，大約有30種120科的鳥類，說起高鷮鴴、埃及聖鹮，他認為，成龍溼地最大價值在於一年四季有30種120科鳥類棲息，高鷮鴴在這裡復育產卵，是候鳥覓食與棲息的地方。 介紹今年國際環境藝術節的作品「再生」，蔡宗泰老師說，是成龍村民所打造，溼地中一根根竹子，有高有低，低的竹子像種籽，高的竹子則是種籽長得愈來愈高，象徵人類生生不息。蔡宗泰老師說，到成龍溼地，一定要看國際藝術節；特別在黃昏時，藝術品更有一番美感。 口湖國中學生邊走邊聽著蔡宗泰老師的導覽解說，「巧遇」不小的螃蟹，大家七嘴八舌聊得起勁，沒想到自己的家鄉那麼的不一樣。國三的蘇湘華說，口湖最不一樣的是人情味；他表示，都市腳步快，無法感受人們的關心，在口湖，長輩們的貼心問候，問一聲「你好不好」，讓他好暖心。蔡宗佑同學也說，在口湖或是成龍，和都市的步調有很大的差別，口湖步調悠閒，建議大家到口湖，到成龍，不妨脫掉鞋子，到處走走跑跑，或到漁村逛逛欣賞魚塭風光。他們歡迎大家到口湖來。 吳靜欣主任也說，當大家到口湖或成龍欣賞大地藝術品時，也將看到一群一起為土地而努力的人們，他們要讓更多人看到口湖的美。

口湖國中特色遊學 讓大家看見口湖之美

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